中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽(Big Data Challenge)是一項(xiàng)由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)聯(lián)合主辦的高端算法競(jìng)賽。以下是對(duì)該賽事的詳細(xì)介紹:
一、賽事背景與目的
背景:隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用,社會(huì)對(duì)大數(shù)據(jù)處理、分析和應(yīng)用人才的需求日益增長(zhǎng)。為了提升高校學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)分析與處理的算法研究與技術(shù)應(yīng)用能力,探索大數(shù)據(jù)的核心科學(xué)與技術(shù)問題,嘗試創(chuàng)新大數(shù)據(jù)技術(shù),推動(dòng)大數(shù)據(jù)的產(chǎn)學(xué)研用,中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽應(yīng)運(yùn)而生。
目的:通過競(jìng)技的方式,激發(fā)高校學(xué)生對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的興趣和熱情,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,為大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展輸送高質(zhì)量技術(shù)人才。
二、賽事組織
主辦單位:教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)等四家單位聯(lián)合主辦。
承辦單位:具體承辦單位可能會(huì)因年份不同而有所變化,例如清華大學(xué)、南開大學(xué)、字節(jié)跳動(dòng)公司等都曾作為承辦或協(xié)辦單位參與過賽事的舉辦。
協(xié)辦單位:包括亞馬遜AWS、科賽等企業(yè)和平臺(tái),為賽事提供資源支持和平臺(tái)支持。
三、參賽對(duì)象與要求
參賽對(duì)象:中國(guó)及境外高校在校生,包括高職高專、本科、研究生等各個(gè)學(xué)歷層次的學(xué)生。
參賽要求:
可以單人參賽或自由組隊(duì),每個(gè)參賽隊(duì)伍人數(shù)最多不超過3人,允許跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨校組隊(duì)。
每人只能參加一支隊(duì)伍,允許最多有一名指導(dǎo)老師,指導(dǎo)教師須為在職高校教師。
報(bào)名時(shí)應(yīng)具有在校學(xué)籍,已畢業(yè)的學(xué)生不具備參賽資格。
參賽選手應(yīng)保證報(bào)名信息準(zhǔn)確有效,并提供所在學(xué)校開具的學(xué)籍證明材料。
四、賽事流程與規(guī)則
賽事流程:
報(bào)名&預(yù)選賽:參賽隊(duì)伍在指定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行報(bào)名,并根據(jù)預(yù)選賽題在本地進(jìn)行算法設(shè)計(jì)和調(diào)試,提交結(jié)果進(jìn)行評(píng)測(cè)。
初賽:參賽隊(duì)伍下載數(shù)據(jù)在本地進(jìn)行算法設(shè)計(jì)和調(diào)試,并通過大賽報(bào)名官網(wǎng)提交結(jié)果文件。
復(fù)賽:參賽者在指定平臺(tái)上進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理,可使用平臺(tái)提供的計(jì)算資源和工具包。
決賽:要求參賽者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和答辯,展示他們的創(chuàng)新成果和技術(shù)實(shí)力。
規(guī)則:
大賽所提供的數(shù)據(jù)僅限于此次大賽使用,不得用于其他任何目的。
參賽作品必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲、剽竊他人成果。
參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽紀(jì)律和規(guī)則,尊重評(píng)委和其他參賽隊(duì)伍。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與獎(jiǎng)勵(lì)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),具體數(shù)量根據(jù)參賽隊(duì)伍規(guī)模和比賽難度而定。
設(shè)立優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),以表彰在比賽中表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師和高校。
獎(jiǎng)勵(lì):
獲獎(jiǎng)隊(duì)伍將獲得證書和獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì),具體金額和獎(jiǎng)勵(lì)方式根據(jù)比賽年份和主辦方規(guī)定而定。
獲獎(jiǎng)作品有機(jī)會(huì)在相關(guān)學(xué)術(shù)期刊或會(huì)議上發(fā)表,提升參賽者的學(xué)術(shù)影響力和知名度。
六、影響與意義
推動(dòng)大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用:通過舉辦大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽,促進(jìn)了大數(shù)據(jù)技術(shù)的創(chuàng)新和應(yīng)用,推動(dòng)了大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
提升高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力:參賽學(xué)生在比賽中鍛煉了自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合:比賽吸引了眾多企業(yè)和平臺(tái)的參與和支持,促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研用的深度融合和協(xié)同發(fā)展。
綜上所述,中國(guó)高校計(jì)算機(jī)大賽大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)賽是一項(xiàng)具有重要影響和意義的賽事,它不僅推動(dòng)了大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,還提升了高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研用的深度融合。
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