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青島大學材料科學與工程學院無機非金屬材料工程簡介

一、專業(yè)簡介
我校無機非金屬材料工程專業(yè)依托的材料學學科，1996年獲國務院學位辦批準材料學碩士學位授權；2003年獲國務院學位辦批準材料學博士學位授予權；2005年獲批材料科學與工程一級學科碩士學位授予權；2006年獲山東省“十一五”重點學科；2007年獲批國家材料科學與工程一級學科博士后流動站；2011年獲批國家材料科學與工程一級學科博士學位授予權；2011年獲批山東省“十二五”重點強化建設學科。
本專業(yè)現(xiàn)有教師20人，其中“長江學者”1人，“泰山學者”1人，“德國洪堡學者”1人，其中正副教授10人，博士生導師4人，碩士生導師6人，青島大學特聘教授及卓越人才多人，均擁有博士學位，且多人具有海外經(jīng)歷，組成了一支學歷層次高、年富力強、結構合理的教學科研隊伍?，F(xiàn)以光電信息材料、新能源材料、生物醫(yī)用材料、海洋纖維新材料、多功能雜化材料、超細和介孔材料為主要辦學特色。專業(yè)以無機材料科學和工程為知識結構的兩大支撐點，并將兩者有機結合在一起。培養(yǎng)具備無機非金屬材料及其復合材料科學與工程方面的知識，能在材料結構研究與分析、材料的制備、成型與加工等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理，并力求適應社會主義市場經(jīng)濟要求，具有創(chuàng)新精神、求實作風、環(huán)保意識，較強的應變能力和團隊精神，有高度的社會責任感和道德修養(yǎng)，德、智、體全面發(fā)展的高級工程技術人才。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的自然科學基礎、人文社會科學基礎、無機非金屬材料科學與工程的基礎理論、專業(yè)知識和實驗技能的綜合型人才。畢業(yè)生應具備高度社會責任感、良好的心理素質和道德修養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神、團隊精神、國際視野和管理能力，了解非金屬材料科學與工程發(fā)展動態(tài)，掌握無機新材料工程設計、工藝實驗、科學研究的技術方法，適宜在新能源、光電信息、生物、醫(yī)藥、環(huán)保、國防軍工、航天航空、海洋環(huán)境、化工等領域從事相關的產(chǎn)品的生產(chǎn)、設計、研究及教學工作的高級工程技術人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)要求學生掌握相關的自然科學、工程基礎知識和專業(yè)知識，通過實踐環(huán)節(jié)（包括基礎與專業(yè)實踐、工程實踐、計算機應用、科研實踐等）掌握無機非金屬材料領域的基本技能，提高學生分析和解決問題的能力，注重人文社科、法律法規(guī)和責任道德的素質修養(yǎng)。
1.工程知識：能夠將數(shù)學、科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決無機非金屬材料相關領域的復雜工程問題；
2.問題分析：能夠運用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，并通過文獻研究的方法，分析復雜工程問題，并得出實證性的結論；
3.設計/開發(fā)解決方案：在適當考慮公共健康與安全、法律、文化、社會以及環(huán)境等因素的前提下，能夠針對復雜的工程問題設計解決方案；
4.研究：能夠運用材料科學與工程的基礎知識和無機非金屬材料與工程的專業(yè)知識對工程問題進行研究，包括實驗的設計、數(shù)據(jù)的分析，信息的綜合，得到合理有效的結論；
5.使用現(xiàn)代工具：選擇、應用現(xiàn)代信息技術和工程工具以及其它資源獲取相關信息，針對復雜工程問題進行預測和模擬，并了解其局限性；
6.工程與社會：能夠基于無機非金屬材料工程相關的背景知識，通過理性思考來評價社會、健康、安全、法律和文化等問題，并承擔相應的責任；
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠在當今社會和環(huán)境的大背景下，理解和評價無機非金屬材料相關專業(yè)工程實踐對環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的影響；
8.職業(yè)道德：具有較強的人文科學素養(yǎng)、社會責任感，并在工程實踐中遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行相應的責任；
9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員或領導者的角色；
10.溝通：能夠在復雜工程實踐過程中，與同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文本、陳述發(fā)言、接受并回應指令；并具備一定的國際視野，能夠在多元文化背景下進行有效的溝通和交流；
11.項目管理：認識和理解工程管理原理、經(jīng)濟決策，并將之應用于學科交叉的工程實踐中進行項目管理；
12.終身學習：具有較強的自主學習和終身學習的意識，并具備相應的知識積累的能力。
四、主干學科與課程設置
1.主干學科
材料科學與工程。
2.專業(yè)核心課程
無機材料物理化學、無機非金屬材料學、材料結構與性能、材料研究方法與測試、材料科學與工程基礎、材料熱工基礎、無機材料工藝原理。
3.主要實踐性教學環(huán)節(jié)
計算機應用與實踐、大學物理實驗、基礎化學實驗、無機化學實驗、物理化學實驗、無機非金屬材料專業(yè)綜合實驗、材料制備與性能測試實驗、認識實習、課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文。
4.各環(huán)節(jié)學時學分比例
 

青島大學材料科學與工程學院復合材料與工程專業(yè)簡介

一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握堅實的自然科學基礎，有一定人文社會科學基礎知識、計算機基礎和外語能力，掌握較寬厚系統(tǒng)的復合材料與工程基礎知識，受到較強工程技術和研究技能訓練，能在復合材料基礎理論、復合材料制備與成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、工程設計與技術改造、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的復合型人才。二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習復合材料、功能材料的生產(chǎn)、工藝及設備的基礎理論，了解材料組成、結構、性能之間的關系，能從事材料生產(chǎn)過程設計、材料測試、材料改性及研究開發(fā)新產(chǎn)品、新技術和設備及技術管理等工作。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握材料復合、功能化的基礎理論；
2.掌握復合材料的工業(yè)生產(chǎn)過程和設備、生產(chǎn)工藝的專業(yè)基礎知識；
3.掌握復合材料制備的原理及工藝基礎，材料的結構與性能；
4.掌握本專業(yè)所必需的機、電、微型計算機應用的基本知識技能；
5.具有制品的工業(yè)生產(chǎn)、質量控制和技術管理的初步能力；
6.具有研究改進材料性能、開發(fā)新材料、制品、工藝的初步能力； 
7.具有工程優(yōu)化設計的初步能力；
8.能將納米科學與技術運用到功能材料、復合材料的加工、應用及科研開發(fā)中。
三、主干學科  材料科學與工程四、核心課程有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、材料復合工藝、復合材料工藝與設備、材料研究方法、纖維增強復合材料等。
五、 主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括生產(chǎn)實習、計算機應用與實踐、復合材料科學實驗、復合材料成型加工實驗、畢業(yè)論文（設計）。
六、 基本修業(yè)年限四年
七、 畢業(yè)最低學分
160+10學分
八、 授予學位工學學士九、課程設置及學分分配
1.  通識教育必修課程  48學分
2.  （一）通識教育必修課程  48學分
3.  通識教育必修課程設置思政類、體育類、外語類、計算機類及數(shù)學類等課程模塊，各類課程修讀要求如下。
4.  1.思政類：學生須按要求修滿14學分。
5.  2.體育類：學生須按要求修滿4學分。
6.  3.外語類：學生須在大學英語 III-VIII 中按從低到高的順序修讀 12 學分，最多免修3學分。
7.  4.計算機類：學生須按要求修滿 6 學分。其中，非計算機類專業(yè)學生必須修讀
8.  《大學計算機基礎》、《計算機操作技能》共3學分，另外3學分可在《C語言程序設計》、《C++程序設計》、《Visual Basic程序設計》、《Visual Foxpro程序設計》4門課程中任選一門修讀；計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、信息安全及物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學生須修讀《計算機科學導論》、《高級程序設計語言》共 6 學分；數(shù)字媒體技術、智能科學與技術專業(yè)的學生須修讀《C語言程序設計》、《面向對象程序設計》共6學分。

青島大學材料科學與工程學院高分子材料與工程專業(yè)簡介

一、專業(yè)簡介
青島大學高分子材料與工程專業(yè)為全日制本科專業(yè)，每年招生120人。本專業(yè)是山東省品牌專業(yè)、“十二五”山東省特色名校建設重點專業(yè)。依托材料學科為山東省“一流學科”，擁有材料科學與工程一級學科碩士和博士授予權，以及材料科學與工程博士后流動站。本專業(yè)依托國家“111”高分子雜化材料創(chuàng)新引智基地、國家雜化材料技術國際聯(lián)合研究中心、國家高分子雜化材料國際科技合作示范基地和纖維新材料與現(xiàn)代紡織省部共建國家重點實驗室培育基地。本專業(yè)基于這些高層次的學科平臺、高素質的學術隊伍和前沿的科學研究，搭建了高質量的教學與人才培養(yǎng)平臺，全面貫穿于高分子材料的合成、結構與性能表征、高分子成型加工和材料改性等。本專業(yè)師資力量雄厚，教師中包含國家杰青、長江學者、泰山學者、特聘教授、青年卓越人才等，90%以上的教師擁有博士學位。本專業(yè)以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，通過推進人才培養(yǎng)模式改革，大力加強能力培養(yǎng)和實踐培養(yǎng)，加強工程訓練，培養(yǎng)了大批創(chuàng)新型和工程技能型的經(jīng)濟建設的高端高分子工程技術人才。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應國家材料工業(yè)及其相關領域經(jīng)濟建設需要和國際人才市場需求，掌握高分子材料與工程專業(yè)的基礎知識、專業(yè)技能及工程實踐能力、把握本領域科技前沿知識的高級工程技術人才。注重學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)雙重能力的培養(yǎng)，使學生既具備現(xiàn)代材料科學創(chuàng)新能力、國際化交流與競爭意識等材料科學家的素質，又具備高分子材料合成與加工、工程設計和新材料產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)及技術管理等高級工程技術人才的基本技能。使畢業(yè)生成為具有社會責任感、良好的心理素質和道德修養(yǎng)，富有創(chuàng)新精神、團隊精神和國際視野的本專業(yè)領域內復合型工程技術人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)要求學生掌握相關的自然科學、工程基礎知識和專業(yè)知識，通過實踐環(huán)節(jié)（包括基礎與專業(yè)實踐、工程實踐、計算機應用、科研實踐等）掌握高分子材料領域的基本技能，提高學生分析和解決問題的能力，注重人文社科、法律法規(guī)和責任道德的素質修養(yǎng)。
本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生應達到如下知識、能力與素質的培養(yǎng)要求：
1.工程知識：能夠將數(shù)學、科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決高分子材料相關領域的復雜工程問題；
2.問題分析：能夠運用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，并通過文獻研究的方法，分析復雜工程問題，并得出實證性的結論；
3.設計/開發(fā)解決方案：在適當考慮公共健康與安全、法律、文化、社會以及環(huán)境等因素的前提下，能夠針對復雜的工程問題設計解決方案；
4.研究：能夠運用材料科學與工程的基礎知識和高分子材料與工程的專業(yè)知識對工程問題進行研究，包括實驗的設計、數(shù)據(jù)的分析，信息的綜合，得到合理有效的結論；
5.使用現(xiàn)代工具：選擇、應用現(xiàn)代信息技術和工程工具以及其它資源獲取相關信息，針對復雜工程問題進行預測和模擬，并了解其局限性；
6.工程與社會：能夠基于高分子材料工程相關的背景知識，通過理性思考來評價社會、健康、安全、法律和文化等問題，并承擔相應的責任；
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠在當今社會和環(huán)境的大背景下，理解和評價高分子材料相關專業(yè)工程實踐對環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的影響；
8.職業(yè)道德：具有較強的人文科學素養(yǎng)、社會責任感，并在工程實踐中遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行相應的責任；
9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員或領導者的角色；
10.溝通：能夠在復雜工程實踐過程中，與同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文本、陳述發(fā)言、接受并回應指令；并具備一定的國際視野，能夠在多元文化背景下進行有效的溝通和交流；
11.項目管理：認識和理解工程管理原理、經(jīng)濟決策，并將之應用于學科交叉的工程實踐中進行項目管理；
12.終身學習：具有較強的自主學習和終身學習的意識，并具備相應的知識積累的能力。
四、主干學科與課程設置
1.主干學科：材料科學與工程。
2.專業(yè)核心課程：材料科學與工程基礎、高分子化學、高分子物理、聚合物近代儀器分析、聚合物合成工藝學、高分子材料加工原理、高分子科學實驗。
3.主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括計算機操作技能、認識實習、生產(chǎn)實習、高分子科學實驗、高分子材料成型加工實驗、畢業(yè)實習、高分子材料產(chǎn)品設計、畢業(yè)論文（設計）、社會實踐等。

青島大學材料科學與工程學院師資力量

長江學者獎勵計劃特聘教授：申有青
 
國家杰出青年科學基金獲得者：夏延致  申有青
  
國家百千萬人才工程專家：夏延致
 
國務院政府特殊津貼專家：夏延致  宋國君  紀全
 
“百千萬人才工程”專家：夏延致
  
山東省有突出貢獻的中青年專家：夏延致  宋國君
 
山東省泰山學者：夏延致  趙修松  劉敬權
 
山東省青年泰山學者：叢海林  張克偉  林春富
 
山東省杰出青年基金獲得者：叢海林
 
 
按技術職務
 
教授：夏延致  唐建國  宋國君  趙修松  申有青  Laurence A. Belfiore巴菲奧  劉春朝  劉敬權  叢海林  隋坤艷  彭智  紀全  郭霖  李洪亮  郭培志  劉繼憲  孫紅  王瑤  畢磊  黃林軍  吳廣磊  王光輝  全鳳玉  林春富  張克偉  隨欣 譚業(yè)強
 
副教授：馬艷玲  孫衍增  焦吉慶  李曉茹  袁華  馮紅彬  張連營  王彥欣  杜中林  焦正波  李海東  王曉霞  張傳輝  朱志軍  陳海潮   王薇   李星運  王葵葵  姜倩倩  馬麗春  丁鑫  劉震  張淼榮  王久興
 
講師：李培耀  楊超  王懷志  彭喬虹  張小燕  曹海杰  陳桂煥    谷傳濤  胡浩  李愛華  李晨蔚  李國玲  王逸凡  徐秉輝  賈德東  林敏  劉娜  沈文飛  王世超  張敏  高利龍  綦鵬飛   姜浩洋  劉雪華
 
高級實驗師：鄭爽  
實驗師：王立  江峰
 
青島大學特聘教授
 
第一層次：夏延致  唐建國
第三層次：叢海林  吳廣磊  馮紅彬  畢  磊  張克偉  林春富  隨  欣
第四層次：隋坤艷  劉敬權  陳海潮  黃林軍
第五層次：宋國君  李洪亮  郭培志  譚業(yè)強  焦吉慶  馬麗春  李星運  姜倩倩  丁  鑫  張淼榮  劉  震
 
青年卓越人才
 
李曉茹  袁  華  王葵葵  綦鵬飛
 
按教學單位
 
高分子材料與工程系
 
夏延致  唐建國  郭霖  隋坤艷  紀全  趙修松  王瑤  全鳳玉  黃林軍  劉繼憲  叢海林  劉敬權  巴菲奧  申有青  
劉春朝  隨欣  馬艷玲  鄭爽  李曉茹  焦吉慶  王彥欣  袁華  譚業(yè)強  王薇  李星運  姜倩倩  李海東  王曉霞  
張傳輝  杜中林  朱志軍  毛遂  張淼榮  江峰  楊超  彭喬虹  張小艷  王久興  徐秉輝  李國玲  谷傳濤  王逸凡  
胡浩  高利龍  王憲芬  綦鵬飛  王世超  沈文飛  林敏  姜浩洋  劉震
 
 
復合材料與工程系 
彭智  郭培志  李曉茹  王葵葵  宋國君  李洪亮  孫紅  楊淑靜 孫衍增  李培耀  王懷志  江峰  馮紅彬  吳廣磊  張小艷
 
研究生導師
 
博士生導師：夏延致、唐建國、宋國君、趙修松、申有青、Laurence A. Belfiore巴菲奧、劉春朝、劉敬權、叢海林、隋坤艷、郭培志、彭智、許元紅
 
碩士生導師：夏延致、唐建國、宋國君、趙修松、申有青、Laurence A. Belfiore巴菲奧、劉春朝、劉敬權、叢海林、隋坤艷、郭培志、紀全、彭智、郭霖、李洪亮、孫紅、劉繼憲、許元紅、王瑤、楊淑靜、黃林軍、全鳳玉、焦吉慶、馮紅彬、譚業(yè)強、陳海潮、姜倩倩、張連營、胡浩、畢磊、王薇、吳廣磊、袁華、王彥欣、李海東、王曉霞

青島大學材料科學與工程學院簡介

學院創(chuàng)史于1958年，經(jīng)過六十年的發(fā)展，已經(jīng)成為師資水平、教學質量、科研水平、學科建設層次、學生培養(yǎng)質量在青島大學名列前茅的學院。
學院設有材料科學與工程一級學科博士學位授權點和博士后流動站，工程碩士（材料工程）專業(yè)學位授權點，高分子材料與工程、復合材料與工程和無機非金屬材料工程三個本科專業(yè)。材料科學與工程學科入選 “山東省一流學科”，高分子材料與工程專業(yè)和復合材料與工程專業(yè)為“山東省高水平應用型專業(yè)”，擁有山東省教育服務新舊動能轉換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)新能源新材料專業(yè)群。
學院擁有一支以長江學者獎勵計劃特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者為領軍人物的高水平師資隊伍，現(xiàn)有教職工89人，其中教授25人，副教授26人，博士77人。
學院設有省部共建生物多糖纖維成形與生態(tài)紡織國家重點實驗室、國家高分子雜化材料國際合作示范基地、國家“111”計劃高分子雜化材料創(chuàng)新引智基地等9個國家和省級重點實驗室和工程技術中心；設有海洋纖維新材料研究院、雜化材料研究院、能源與環(huán)境材料研究院、石墨烯應用技術創(chuàng)新研究院、生物與醫(yī)用材料研究院和生化工程研究院6個校直屬研究院。
學院科研成果卓越，近年來承擔國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金等國家級項目24項，省部級項目50余項，榮獲國家科技進步二等獎、教育部自然科學獎二等獎、山東省科技進步一等獎等國家、省部級和市級科技獎勵和榮譽多項。
學院人才培養(yǎng)質量高，畢業(yè)生就業(yè)去向好。本科生考研率連年穩(wěn)定在50%以上，相當比例的碩士研究生考取包括中科院、清華、復旦等著名大學的博士研究生，每年有學生申請到哥倫比亞、卡耐基、圣路易斯華盛頓等世界一流大學，并獲得全額獎學金。畢業(yè)生主要到知名企業(yè)、科研院所等機構從事高分子材料、復合材料的合成改性和加工成型等領域的科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面的工作。校友中有1人當選中國工程院院士，3人當選國家杰青，政界精英和企業(yè)高管遍布祖國各地。