培養(yǎng)方案土木工程專業(yè)（建筑工程課群方向）

本科生培養(yǎng)計劃

一、 學制 

　　本科學制為四年。學生可根據(jù)自身發(fā)展需求，選擇進行后續(xù)"+M"階段的研究生階段學習。后續(xù)階段培養(yǎng)方案詳見《土木工程專業(yè)研究生培養(yǎng)方案》。 

二、培養(yǎng)目標 

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備面向未來國家建設需要，適應未來科技進步，德智體全面發(fā)展，掌握土木工程學科的相關原理和知識，獲得工程師良好訓練，基礎理論扎實、專業(yè)知識寬厚、實踐能力突出，能勝任一般建筑工程項目的設計、施工、管理，也可以從事投資與開發(fā)、金融與保險等工作，具有繼續(xù)學習能力、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、團隊精神和國際視野的高級專門人才。 

三、 基本要求 

　　應具有良好的人文素質(zhì)、科學素質(zhì)、工程素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，應具有求真務實的科學態(tài)度、團結(jié)全作的團隊意識和勇于創(chuàng)新的進取精神，應確立科學的世界觀和人生觀，愿意為國家富強和民族振興服務。 

　　應扎實地掌握土木工程學科的基本理論和專業(yè)知識，接受土木工程師的基本訓練，具備在土木工程設計、施工和管理等部門從事技術和管理工作的能力。應掌握一定的人文社會科學知識，熟悉土木工程相關的投資與開發(fā)、金融與保險等基本知識，具有較強的適應能力。 

四、畢業(yè)生應獲得的知識和能力 

　　經(jīng)過本科四年培養(yǎng)，學生應在"知識、能力、人格"方面具有以下基本要求。

　　（一）擁有科學、技術、職業(yè)以及社會經(jīng)濟方面的基本知識

　　1. 具有人文社會科學基礎知識，包括： 

　?。?）經(jīng)濟學、哲學和歷史等社會科學知識；

　　（2）社會、經(jīng)濟和自然界的可持續(xù)發(fā)展知識； 

　?。?）法律法規(guī)、金融投資方面的公共政策和管理知識。

　　2. 具有扎實的自然科學基礎知識，包括： 

　　（1）掌握作為工程基礎的高等數(shù)學和工程數(shù)學； 

　?。?）了解現(xiàn)代物理、化學、信息科學、環(huán)境科學的基本知識； 

　?。?）了解當代科學技術發(fā)展的其他主要方面和應用前景。 

　　3. 掌握基本的工具性知識，包括：

　　（1）掌握英語或一門其它外語，具有一定的外文寫作和表達能力； 

　?。?）了解信息科學基礎知識，掌握文獻、信息、資料檢索的一般方法； 

　?。?）掌握計算機基本知識、高級編程語言和土木工程相關軟件應用技術。 

　　4. 具有寬厚的專業(yè)知識，包括： 

　　（1）掌握工程力學、結(jié)構(gòu)力學、流體力學的基本原理和分析方法；

　?。?）掌握工程材料的基本性能和應用；

　　（3）掌握畫法幾何及工程制圖的基本原理和方法；

　　（4）掌握工程測量的基本原理和方法；

　?。?）掌握工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件的力學性能和計算原理；

　?。?）掌握土力學和基礎工程設計的基本原理和分析方法；

　?。?）掌握結(jié)構(gòu)設計理論、熟悉設施和系統(tǒng)的設計方法；

　　（8）了解結(jié)構(gòu)、設施和系統(tǒng)的全壽命分析和維護理論；

　?。?）掌握土木工程施工和組織的過程和項目管理、技術經(jīng)濟分析的基本方法；

　?。?0）掌握土木工程現(xiàn)代施工技術、工程檢測、監(jiān)測和測試的基本方法；

　　（11）了解土木工程的風險管理和防災減災基本原理及一般方法。

　　5. 了解社會發(fā)展和相關領域的科學知識，包括：

　?。?）了解與本專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設計、研究與開發(fā)的法律、法規(guī)和規(guī)范；

　?。?）了解建筑、城規(guī)、房地產(chǎn)、給排水、供熱通風與空調(diào)、建筑電氣等建筑設備、土木工程機械及交通工程、土木工程與環(huán)境的基本知識；

　?。?）了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。

　?。ǘ碛锌茖W研究、技術開發(fā)、技術應用或管理、合作交流等基本能力

　　1. 具有獲取知識和繼續(xù)學習的能力，包括：

　?。?）利用多種方法進行查詢和文獻檢索，獲取信息； 

　?。?）了解學科內(nèi)和相關學科的發(fā)展方向及國家的發(fā)展戰(zhàn)略；

　?。?）獨立思考，自主學習，更新知識，制定和調(diào)整自身的發(fā)展方向和目標，提高個人和集體的工作效率。

　　2. 具有綜合運用所學理論、技術方法和手段，學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題的能力，包括： 

　?。?）從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、了解問題； 

　?。?）認識問題的相關因素、進行定性分析，并提煉問題； 

　　（3）建立模型，采用理論分析、實驗等手段進行具體分析； 

　?。?）提出解決方法和建議。

　　3. 具有工程實踐能力，包括： 

　?。?）掌握解決工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段； 

　?。?）能從事土木工程項目的設計、施工、管理，以及投資與開發(fā)、金融與保險等工作。 

　　4. 具有較強的創(chuàng)新意識和進行土木工程項目設計、創(chuàng)新和技術改造的基本能力。 

　　5. 具有交流、合作與競爭能力，包括： 

　?。?）具有較強的文字表達能力、語言表達能力和交流能力；

　?。?）具有在學科內(nèi)、跨學科以及跨文化背景進行合作的初步能力； 

　?。?）勇于挑戰(zhàn)和接受挑戰(zhàn)，具有較強的競爭意識和競爭能力。

　　6. 具有組織協(xié)調(diào)能力，包括： 

　?。?）具有一定的系統(tǒng)思維能力，能權衡不同因素，分清主次； 

　?。?）具有組織、協(xié)調(diào)和開展土木工程項目的基本能力； 

　　（3）具有應對危機和突發(fā)事件的初步能力。 

　　7. 具有國際視野，包括： 

　?。?）了解本學科的國際先進技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢； 

　?。?）具有較高的外語水平、一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流能力。 

　?。ㄈ┚哂腥宋?、科學與工程的綜合素質(zhì)

　　1. 應具有良好的人文素質(zhì)，包括： 

　?。?）具有高尚的道德品質(zhì)，樹立科學的世界觀和正確的人生觀，愿為國家富強、民族振興服務；

　　（2）具有為人類進步服務的意識； 

　?。?）能體現(xiàn)人文和藝術方面的較高素養(yǎng)； 

　?。?）具有良好的心理素質(zhì)，能應對危機和挑戰(zhàn)；

　?。?）具有理性的繼承和批判精神。 

　　2. 應具有良好的科學素質(zhì)，包括： 

　?。?）具有嚴謹求實的科學精神； 

　?。?）具有面向未來的開創(chuàng)精神；

　?。?）具有針對工程問題特點的科學思維方式，即演繹和歸納的結(jié)合、復雜的問題簡單化、抽象的問題形象化。 

　　3. 工程素質(zhì) 

　?。?）具備對集體目標、團隊利益負責的職業(yè)精神； 

　?。?）能夠通過持續(xù)不斷的學習，找到解決問題的新方法，具有對新技術的推廣或?qū)ΜF(xiàn)有技術進行革新的進取精神； 

　?。?）具有面對挑戰(zhàn)和挫折的樂觀主義精神； 

　?。?）堅持原則，具有勇于承擔責任、為人誠實、正直的道德準則。 

　?。?）具有良好的市場、質(zhì)量和安全意識，注重環(huán)境保護、生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展的社會責任感。

五、主干學科 

　　土木工程 

六、專業(yè)主要課程 

　　高等數(shù)學、線性代數(shù)、工程力學、結(jié)構(gòu)力學、彈性力學、流體力學、土力學、畫法幾何及工程制圖、工程地質(zhì)、測量學、基礎工程設計原理、土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、土木施工工程學、結(jié)構(gòu)全壽命維護以及相關的主要專業(yè)課程。 

七、主要實踐環(huán)節(jié) 

　　金工實習、認識實習、測量實習、地質(zhì)實習、課程實習、社會實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和相關試驗。 

八、相近專業(yè) 

　　交通工程、港口航道與海岸工程、水利工程、環(huán)境工程、工程力學、測繪類。 

九、畢業(yè)與授予學位 

　　本專業(yè)學生須按培養(yǎng)方案要求修讀各類課程，總學分達到182-186學分，方可畢業(yè)。本專業(yè)所授學位為工學學士學位。

 

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